了解受訓(xùn)者對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目結(jié)構(gòu)、培訓(xùn)師、培訓(xùn)內(nèi)容等看法和態(tài)度的培訓(xùn)效果評(píng)估層次屬于（）
- A
反應(yīng)層
- B
學(xué)習(xí)層
- C
行為層
- D
結(jié)果層
(2015.4單24)具有藝術(shù)型人格特征的人最適合選擇的職業(yè)是 ( )
- A
會(huì)計(jì)
- B
律師
- C
工程師
- D
服裝設(shè)計(jì)師
科技文章作者、技術(shù)發(fā)明者等屬于 ( )
- A
調(diào)研型
- B
現(xiàn)實(shí)型
- C
社會(huì)型
- D
傳統(tǒng)型
員工職業(yè)生涯的外部影響因素不包括 ( )
- A
社會(huì)環(huán)境
- B
組織環(huán)境
- C
經(jīng)濟(jì)環(huán)境
- D
機(jī)會(huì)和運(yùn)氣
人的職業(yè)生涯的起點(diǎn)是 ( )
- A
職業(yè)準(zhǔn)備期
- B
職業(yè)選擇期
- C
職業(yè)適應(yīng)期
- D
職業(yè)穩(wěn)定期
舒伯認(rèn)為，“生涯”的發(fā)展以___為中心。 ( )
- A
人
- B
職業(yè)
- C
職位
- D
企業(yè)