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答：個體心理的認(rèn)識過程包括時事物的認(rèn)知階段和知識階段。(1)認(rèn)知階段。①認(rèn)知形成階段。這一階段主要包括感覺和知覺兩種心理活動。感覺是個體借助感覺器官對客觀事物個別屬性在頭腦中的反映。知覺是個體對直接作用于感覺器官的客觀事物的各種屬性整體上的反映。

②認(rèn)知發(fā)展階段。在認(rèn)知的形成階段，個體獲得了對事物本身直觀形象的了解，這只是對事物表象的認(rèn)知。當(dāng)個體調(diào)動自身的各種神經(jīng)活動系統(tǒng)，對事物做出進(jìn)一步的認(rèn)知時，其就會利用記憶、想象、思維等心理活動來完成這一過程。記憶是人們對經(jīng)歷過的事物在頭腦中的保存，在一定條件的影響下可再顯現(xiàn)出來。想象是個體改造記憶中的表象進(jìn)而創(chuàng)造出新形象的.心理過程，它在記憶

的基礎(chǔ)上，把過去經(jīng)驗中已經(jīng)形成的聯(lián)系重新進(jìn)行組合，創(chuàng)造新形象。想象發(fā)展和深化了個體的認(rèn)知。思維是個體對事物的一般屬性和事物內(nèi)在聯(lián)系間接和概括的反映。思維是認(rèn)識發(fā)展的高級階段。

(2)知識階段。知識階段是認(rèn)識的高級階段，即理性認(rèn)識階段。個體不僅通過感覺和知覺去認(rèn)識事物的外在聯(lián)系，還借用袁象的形式向思維進(jìn)行過渡，以進(jìn)一步認(rèn)識事物的一般特性和內(nèi)在聯(lián)系，更為全面、本質(zhì)地把握事物?？傊?，個體對事物的認(rèn)識過程，是從感知到思維的過程。感知是形成表象并產(chǎn)生思維的直接基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)之上進(jìn)行思維活動。兩種活動在頭腦中協(xié)同進(jìn)行，共同影響個體行為。