在凱登看來，一個成功的公共行政人員應(yīng)該掌握并不斷完善多文化的學(xué)習(xí)技能、催化性的領(lǐng)導(dǎo)技能以及（）
- A
理性的思維技能
- B
戰(zhàn)術(shù)性的技能
- C
多樣化的操作技能
- D
戰(zhàn)略性的思考技能
威爾達(dá)夫斯基認(rèn)為，最能影響預(yù)算的途徑是（）
- A
根本性的經(jīng)濟(jì)改變
- B
普遍性的社會改變
- C
根本性的政治改變
- D
一般性的環(huán)境改變
按照威爾達(dá)夫斯基的觀點，通過如何在各項活動之間分配資源來有力地支持該組織達(dá)到既定目標(biāo)的一種戰(zhàn)略是（ ）
- A
預(yù)算提案
- B
決算報告
- C
審計提案
- D
財政報告
威爾達(dá)夫斯基把預(yù)算稱為通過政治的途徑來分配（ ）
- A
自然資源
- B
財政資源
- C
社會資源
- D
家庭資源
威爾達(dá)夫斯基認(rèn)為，預(yù)算就是（ ）
- A
預(yù)測
- B
戰(zhàn)略
- C
目標(biāo)
- D
財政
威爾達(dá)夫斯基認(rèn)為，在美國，對專業(yè)的壟斷從未真正全面地實現(xiàn)，其原因是（ ）
- A
民意表達(dá)的順暢
- B
地方自治的完備
- C
權(quán)力制衡體制的存在
- D
中央權(quán)威的強(qiáng)大