簡(jiǎn)述護(hù)理人員應(yīng)具備的健康教育與健康促進(jìn)的能力。
簡(jiǎn)述WHO和ILO對(duì)職業(yè)衛(wèi)生與安全工作內(nèi)容提出的5大方面。
名詞解釋題:急性職業(yè)中毒
試述急性職業(yè)中毒的現(xiàn)場(chǎng)急救。
名詞解釋題:工作場(chǎng)所健康教育
試述工作場(chǎng)所健康教育計(jì)劃實(shí)施的原則。
簡(jiǎn)述護(hù)理人員應(yīng)具備的健康教育與健康促進(jìn)的能力。
答:(1)熟練掌握人際溝通技巧;
(2)基本掌握對(duì)患者、個(gè)人和社區(qū)需求評(píng)估的技能;
(3)基本掌握制定健康教育和健康促進(jìn)計(jì)劃的原則與方法,以及組織實(shí)施計(jì)劃的基本要求;
(4)基本掌握評(píng)價(jià)健康教育效果的能力;
(5)基本具備組織合作與協(xié)調(diào)能力。
多做幾道
簡(jiǎn)述WHO和ILO對(duì)職業(yè)衛(wèi)生與安全工作內(nèi)容提出的5大方面。
名詞解釋題:急性職業(yè)中毒
試述急性職業(yè)中毒的現(xiàn)場(chǎng)急救。
名詞解釋題:工作場(chǎng)所健康教育
試述工作場(chǎng)所健康教育計(jì)劃實(shí)施的原則。
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