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　　過程評價起始于健康教育計劃實施開始之時，貫穿于計劃執(zhí)行的全過程。完善的過程，價資料可以為解釋計劃的產(chǎn)出提供豐富的信息。在計劃執(zhí)行階段，過程評價還可以有效地監(jiān)督和保障計劃的順利實施，從而促進(jìn)計劃目標(biāo)成功實現(xiàn)。

多做幾道

簡述WHO和ILO對職業(yè)衛(wèi)生與安全工作內(nèi)容提出的5大方面。

名詞解釋題:急性職業(yè)中毒

　　試述急性職業(yè)中毒的現(xiàn)場急救。

名詞解釋題:工作場所健康教育

　　試述工作場所健康教育計劃實施的原則。

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