題目

  簡(jiǎn)述護(hù)理學(xué)的研究范圍。

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  答:(1)各種軀體疾病的護(hù)理;

  (2)心理和精神支持;

  (3)健康指導(dǎo)、咨詢和教育;

  (4)護(hù)理工作中的倫理問(wèn)題;

  (5)護(hù)士與其他保健人員的合作問(wèn)題;

  (6)護(hù)理專業(yè)人員的自身發(fā)展;

  (7)護(hù)理管理和護(hù)理教育;

  (8)特殊人群和特殊環(huán)境的護(hù)理任務(wù)。


多做幾道

  簡(jiǎn)述缺氧對(duì)腦組織造成的損害。

  實(shí)施BLS的主要并發(fā)癥有______、______。

  高級(jí)生命支持階段的目的是______,將______轉(zhuǎn)為_(kāi)_____。保證不間斷心臟按壓及肺通氣,必要時(shí),進(jìn)行氣管內(nèi)插管。

  持續(xù)生命支持階段主要的目的是監(jiān)測(cè)患者的______、______、______、______、凝血及消化器官功能。包括______、______、______。

  血循環(huán)障礙的外部表現(xiàn)是______、______,甲床呈______,動(dòng)脈搏動(dòng)______于健側(cè)甚至______,觸摸刺激無(wú)感覺(jué),不能自主活動(dòng)。

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