研究者如利用強(qiáng)制、隱藏或欺騙等手段收集資料則會(huì)侵犯研究對(duì)象的()
- A
充分認(rèn)知的權(quán)利
- B
不被剝削或利用的權(quán)利
- C
公平治療的權(quán)利
- D
自主決定權(quán)
研究者如利用強(qiáng)制、隱藏或欺騙等手段收集資料則會(huì)侵犯研究對(duì)象的()
充分認(rèn)知的權(quán)利
不被剝削或利用的權(quán)利
公平治療的權(quán)利
自主決定權(quán)
多做幾道
統(tǒng)計(jì)方法的選擇不取決于【】
研究目的
科研設(shè)計(jì)類型
資料類型
測(cè)量間隔
某研究調(diào)查了本科護(hù)生和??谱o(hù)生在實(shí)習(xí)期間的技術(shù)操作成績(jī)(成績(jī)分為優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格5個(gè)等級(jí)),對(duì)比兩類護(hù)生的成績(jī),應(yīng)選擇的統(tǒng)計(jì)方法是()
t檢驗(yàn)
χ2檢驗(yàn)
u檢驗(yàn)
秩和檢驗(yàn)
研究人員同時(shí)采用兩種癡呆評(píng)估量表對(duì)100名老人進(jìn)行癡呆篩查,要判斷兩種量表結(jié)果有無(wú)差異,應(yīng)采用的統(tǒng)計(jì)分析方法是()
t檢驗(yàn)
四格表χ2檢驗(yàn)
配對(duì)χ2檢驗(yàn)
行×列表χ2檢驗(yàn)
比較急診科護(hù)士與老年科護(hù)士焦慮自評(píng)量表得分情況有無(wú)差異,應(yīng)選擇的統(tǒng)計(jì)學(xué)分析方法是()
秩和檢驗(yàn)
t檢驗(yàn)
χ2檢驗(yàn)
方差分析
下列關(guān)于相關(guān)系數(shù)的敘述,錯(cuò)誤的是【】
相關(guān)系數(shù)用r表示,范圍在-1~1之間
r的絕對(duì)值大小表示相關(guān)的密切程度
越接近1,表示相關(guān)程度越小;越接近O,表示相關(guān)程度越大
“十”表示正相關(guān),“一”表示負(fù)相關(guān)
最新試題
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