簡述閱讀文獻(xiàn)對(duì)可以采用的閱讀策略。
請(qǐng)修改研究題目“探討健康教育對(duì)糖尿病患者血糖控制的效果”,使之具有創(chuàng)新性。
護(hù)理經(jīng)驗(yàn)論文
簡述撰寫護(hù)理研究論文討論部分的注意點(diǎn)。
簡述個(gè)案護(hù)理研究過程的步驟
名詞解釋:護(hù)理綜述論文
簡述閱讀文獻(xiàn)對(duì)可以采用的閱讀策略。
正確答案:(1)先讀主題內(nèi)容相同的中文文獻(xiàn),后讀外文文獻(xiàn);(1分)
(2)先讀文摘后讀原文。(1分)
(3)先粗讀,后精讀。(1分)
(4)先讀綜合性文獻(xiàn),后讀專題性文獻(xiàn)。(1分)
(5)先讀現(xiàn)刊文獻(xiàn),后讀過刊文獻(xiàn)。(1分)教材章節(jié)/頁面:4-71
多做幾道
請(qǐng)修改研究題目“探討健康教育對(duì)糖尿病患者血糖控制的效果”,使之具有創(chuàng)新性。
護(hù)理經(jīng)驗(yàn)論文
簡述撰寫護(hù)理研究論文討論部分的注意點(diǎn)。
簡述個(gè)案護(hù)理研究過程的步驟
名詞解釋:護(hù)理綜述論文
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