題目

  簡(jiǎn)述類實(shí)驗(yàn)性研究中常用的科研設(shè)計(jì)類型。

掃碼查看暗號(hào),即可獲得解鎖答案!

點(diǎn)擊獲取答案

  (1)不對(duì)等對(duì)照組設(shè)計(jì):該設(shè)計(jì)包括干預(yù)措施和兩組或兩組以上的研究對(duì)象,這兩組或者兩組以上的研究對(duì)象是非隨機(jī)分組的,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前和實(shí)驗(yàn)后測(cè)量或只進(jìn)行買驗(yàn)后測(cè)量。此種研究設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)性研究的惟一不同之處就是沒有隨機(jī)分組。該方法簡(jiǎn)單,易于掌握,可操作性強(qiáng),實(shí)施方便,短時(shí)間內(nèi)可獲得較大的樣本,尤其是當(dāng)某一社區(qū)合格的研究例數(shù)較少或不同社區(qū)本身施行不同的做法時(shí)。該設(shè)計(jì)方法就更為適用。但是因?yàn)闆]有隨機(jī)分組,因此實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組的可比性就相對(duì)較差,從而影響結(jié)論的可信度和說服力。

  (2)自身實(shí)驗(yàn)前后對(duì)照設(shè)計(jì):該設(shè)計(jì)是類實(shí)驗(yàn)性研究中最簡(jiǎn)單的一種設(shè)計(jì)方法。這種設(shè)計(jì)方法既沒有對(duì)照組也沒有隨機(jī)分組,即只有實(shí)驗(yàn)組一組。自身前后對(duì)照設(shè)計(jì)雖然較為常用而且也合乎邏輯,但是實(shí)驗(yàn)前測(cè)量不足以替代對(duì)照組的功能,因此不能很科學(xué)地解釋結(jié)果。研究者在解釋結(jié)果時(shí)切忌過于絕對(duì)。

  (3)時(shí)間連續(xù)性設(shè)計(jì):時(shí)間連續(xù)性設(shè)計(jì)其實(shí)是自身前后對(duì)照設(shè)計(jì)的一種改進(jìn)。當(dāng)自身變量的穩(wěn)定性無(wú)法確定時(shí),可以應(yīng)用時(shí)間連續(xù)性設(shè)計(jì),在干預(yù)前后進(jìn)行多次的觀察與測(cè)量。

多做幾道

  請(qǐng)修改研究題目“探討健康教育對(duì)糖尿病患者血糖控制的效果”,使之具有創(chuàng)新性。

護(hù)理經(jīng)驗(yàn)論文

  簡(jiǎn)述撰寫護(hù)理研究論文討論部分的注意點(diǎn)。

簡(jiǎn)述個(gè)案護(hù)理研究過程的步驟

  名詞解釋:護(hù)理綜述論文

最新試題

該科目易錯(cuò)題