題目

  簡(jiǎn)述封閉式問(wèn)題的類(lèi)型。

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  (1)根據(jù)問(wèn)題的性質(zhì),答案一般可采用兩分制、四分制、五分制、七分制等形式分類(lèi)并計(jì)分。(2)多選題式問(wèn)題:該類(lèi)問(wèn)題一般提供3~7個(gè)答案。此類(lèi)問(wèn)題適合于收集態(tài)度和意見(jiàn)等方面的資料。要注意的是答案的覆蓋面應(yīng)廣,一般主張盡可能將可能的答案都列舉出采,對(duì)于事實(shí)性問(wèn)題,應(yīng)設(shè)有“其他”一欄。(3)編序式問(wèn)題:要求研究對(duì)象對(duì)所列的選擇項(xiàng)目按某種程度進(jìn)行排序,一般排序項(xiàng)目不應(yīng)該超過(guò)10個(gè)。(4)等級(jí)式問(wèn)題:要求研究對(duì)象在一個(gè)有序排列的等級(jí)上進(jìn)行選擇,一般分為7、9、11個(gè)奇數(shù)項(xiàng)的等級(jí),以便有中住.最。(5)撿核表式問(wèn)題:是由幾組形容詞、名詞、陳述句組成的就某一主題的一覽表。被評(píng)者將表中所列內(nèi)容與自身的行為逐一對(duì)照.將適合其行為特征的項(xiàng)目挑選出來(lái)。檢核表一般較經(jīng)濟(jì)有效,也易于回答。(6)為獲得有效的資料,問(wèn)卷中部分問(wèn)題可設(shè)計(jì)為反向提問(wèn)的方式,對(duì)這些問(wèn)題計(jì)分時(shí)也反向計(jì)分。

多做幾道

  請(qǐng)修改研究題目“探討健康教育對(duì)糖尿病患者血糖控制的效果”,使之具有創(chuàng)新性。

護(hù)理經(jīng)驗(yàn)論文

  簡(jiǎn)述撰寫(xiě)護(hù)理研究論文討論部分的注意點(diǎn)。

簡(jiǎn)述個(gè)案護(hù)理研究過(guò)程的步驟

  名詞解釋:護(hù)理綜述論文

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