在患者治療階段的康復(fù)護理中,護士應(yīng)該()病例2:男性,20歲,無業(yè)。5年前無明顯誘因逐漸起病,先是上課注意力不集中、失眠,之后學(xué)習成績明顯下降,近2年輟學(xué)在家,生活被動,不出門,不見人,有時發(fā)愣。
- A
督促患者完成每天的生活料理
- B
以社交技能訓(xùn)練為主
- C
鼓勵患者多與其他病友進行交流
- D
安排患者參加一般性活動
在患者治療階段的康復(fù)護理中,護士應(yīng)該()病例2:男性,20歲,無業(yè)。5年前無明顯誘因逐漸起病,先是上課注意力不集中、失眠,之后學(xué)習成績明顯下降,近2年輟學(xué)在家,生活被動,不出門,不見人,有時發(fā)愣。
督促患者完成每天的生活料理
以社交技能訓(xùn)練為主
鼓勵患者多與其他病友進行交流
安排患者參加一般性活動
多做幾道
精神分析的核心是 ( )
分析和解決無意識沖突
探索無意識內(nèi)容
識別處理阻抗
暴露無意識沖突
對神經(jīng)性厭食癥心理治療一般宜采用()
厭惡治療
系統(tǒng)脫敏療法
陽性強化療法
催眠治療
森田療法主要適用于()
偏執(zhí)性精神障礙
慢性精神分裂癥
抑郁癥
神經(jīng)癥
下列哪項不屬于認知治療的主要技術(shù) ( )
箭頭向下式提問
行為實驗
認知作業(yè)表
系統(tǒng)脫敏
沖擊療法主要用于()
老年恐怖癥患者
年輕的恐怖癥患者
伴心血管疾病的恐怖癥患者
患有恐怖癥狀的分裂癥患者
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