幫助患者減少和控制癥狀，護(hù)士應(yīng)該（）病例2：男性，19歲，大一學(xué)生，從縣中學(xué)考入某名牌大學(xué)，近半年來(lái)腦子里總反復(fù)想事，和人說(shuō)話后，總怕別人沒(méi)聽(tīng)清楚，反復(fù)問(wèn)您明白我的意思嗎？明知道沒(méi)有必要，想擺脫但就是做不到，因而特別痛苦，并上課注意力不集中，有時(shí)心情不好，心煩氣急、失眠等。
對(duì)患者出現(xiàn)的癥狀加以限制和批評(píng)
用明確的態(tài)度指出異常行為，使其努力減少
指導(dǎo)患者進(jìn)行放松調(diào)試
轉(zhuǎn)移注意力，引導(dǎo)其參與愉悅的活動(dòng)
多做幾道
精神分析的核心是 ( )
分析和解決無(wú)意識(shí)沖突
探索無(wú)意識(shí)內(nèi)容
識(shí)別處理阻抗
暴露無(wú)意識(shí)沖突
對(duì)神經(jīng)性厭食癥心理治療一般宜采用（）
厭惡治療
系統(tǒng)脫敏療法
陽(yáng)性強(qiáng)化療法
催眠治療
森田療法主要適用于（）
偏執(zhí)性精神障礙
慢性精神分裂癥
抑郁癥
神經(jīng)癥
下列哪項(xiàng)不屬于認(rèn)知治療的主要技術(shù) ( )
箭頭向下式提問(wèn)
行為實(shí)驗(yàn)
認(rèn)知作業(yè)表
系統(tǒng)脫敏
沖擊療法主要用于（）
老年恐怖癥患者
年輕的恐怖癥患者
伴心血管疾病的恐怖癥患者
患有恐怖癥狀的分裂癥患者
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