簡(jiǎn)述健康教育評(píng)估的內(nèi)容。
為了確保轉(zhuǎn)介服務(wù)的順利進(jìn)行,康復(fù)護(hù)理人員應(yīng)注意哪幾個(gè)環(huán)節(jié)的工作?
我國(guó)已經(jīng)開展的社區(qū)康復(fù)服務(wù)模式有哪些?
簡(jiǎn)述社區(qū)康復(fù)護(hù)理的原則。
社區(qū)康復(fù)與醫(yī)院康復(fù)有哪些不同?
簡(jiǎn)述社區(qū)老年保健的重點(diǎn)人群。
簡(jiǎn)述健康教育評(píng)估的內(nèi)容。
(1)學(xué)習(xí)者及學(xué)習(xí)需要的評(píng)估。
(2)教育環(huán)境的評(píng)估。
(3)教育者的評(píng)估。
多做幾道
為了確保轉(zhuǎn)介服務(wù)的順利進(jìn)行,康復(fù)護(hù)理人員應(yīng)注意哪幾個(gè)環(huán)節(jié)的工作?
我國(guó)已經(jīng)開展的社區(qū)康復(fù)服務(wù)模式有哪些?
簡(jiǎn)述社區(qū)康復(fù)護(hù)理的原則。
社區(qū)康復(fù)與醫(yī)院康復(fù)有哪些不同?
簡(jiǎn)述社區(qū)老年保健的重點(diǎn)人群。
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