題目

領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的源泉是()

A

完善的領(lǐng)導(dǎo)體制

B

優(yōu)秀的被領(lǐng)導(dǎo)者

C

領(lǐng)導(dǎo)者個人較高的素質(zhì)修養(yǎng)

D

科學先進的領(lǐng)導(dǎo)方法

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加強素質(zhì)修養(yǎng),增強領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的創(chuàng)造性

領(lǐng)導(dǎo)者個人較高的素質(zhì)修養(yǎng)是領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的源泉,沒有領(lǐng)導(dǎo)者較高的素質(zhì)修養(yǎng),就沒有高超的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。

多做幾道

在原始社會和封建社會,天然的領(lǐng)導(dǎo)者是( ? ?)

A

奴隸主和奴隸

B

奴隸主和官僚

C

奴隸主和地主

D

官僚和地主

發(fā)展到封建社會,取代了原來的領(lǐng)導(dǎo)制度的是( ? ?)

A

禮讓制

B

退讓制

C

禪讓制

D

世襲制

在社會主義社會,領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者不同的只是( ? )

A

社會分工

B

社會關(guān)系

C

社會活動

D

社會結(jié)構(gòu)

下列對社會主義領(lǐng)導(dǎo)本質(zhì)的論述正確的是( ? ?)

A

領(lǐng)導(dǎo)就是管理

B

領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)

C

領(lǐng)導(dǎo)就是指揮

D

領(lǐng)導(dǎo)就是決策

“決策工作專門化”與無所不管、事必躬親的傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)方式相比,其領(lǐng)導(dǎo)職能和任務(wù)在范圍上會變得( ? ?)

A

窄小單一

B

寬大多樣

C

窄小但不單一

D

寬大單一

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