初級(jí)統(tǒng)計(jì)師
篩選結(jié)果 共找出2264題

計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)差時(shí)，如果從每個(gè)數(shù)據(jù)中減去常數(shù)a，則計(jì)算結(jié)果與原標(biāo)準(zhǔn)差相比(　　)。

  • A

    變大

  • B

    不變

  • C

    變小

  • D

    無(wú)法確定

某組數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)是指(　　)。

  • A

    該組數(shù)據(jù)的數(shù)值向其中心值的靠攏程度

  • B

    該組數(shù)據(jù)的數(shù)值遠(yuǎn)離其中心值的趨勢(shì)和程度

  • C

    該組數(shù)據(jù)的數(shù)值向其中位數(shù)值的靠攏程度

  • D

    該組數(shù)據(jù)的數(shù)值遠(yuǎn)離其中位數(shù)值的趨勢(shì)和程度

已知一組數(shù)據(jù)均值為3，標(biāo)準(zhǔn)差為1．58，則其離散系數(shù)為(　　)

  • A

    1．90

  • B

    0．53

  • C

    4．58

  • D

    4．74

兩個(gè)總體的平均數(shù)相等，標(biāo)準(zhǔn)差不等，若比較兩總體平均數(shù)的代表性，以下說(shuō)法正確的是(　　)。

  • A

    標(biāo)準(zhǔn)差大的，代表性大

  • B

    標(biāo)準(zhǔn)差小的，代表性大

  • C

    標(biāo)準(zhǔn)差小的，代表性小

  • D

    兩平均數(shù)的代表性相同

組距是指每個(gè)組變量值中的(　　)

  • A

    最大值與最小值之差

  • B

    組中值與最小值之差

  • C

    最大值與組中值之差

  • D

    組中值與眾數(shù)值之差

在一個(gè)統(tǒng)計(jì)樣本中，標(biāo)準(zhǔn)差越大，說(shuō)明(　　)。

  • A

    它的各個(gè)觀測(cè)值分布的越分散

  • B

    它的集中趨勢(shì)越好

  • C

    它的離散程度低

  • D

    它的各個(gè)觀測(cè)值分布的越集中

描述產(chǎn)品產(chǎn)量與單位成本關(guān)系合適的圖形是（       ）。

  • A

    條形圖

  • B

    折線圖

  • C

    餅圖

  • D

    散點(diǎn)圖

在反映某小學(xué)三年級(jí)學(xué)生身高的分布時(shí)，將其分組為120厘米以下、120～130厘米、130～140厘米、140厘米以上，則(　　)。

  • A

    120厘米在第一組，130厘米在第二組

  • B

    120厘米在第一組，130厘米在第三組

  • C

    120厘米在第二組，130厘米在第二組

  • D

    120厘米在第二組，130厘米在第三組

某組數(shù)據(jù)的離散程度是指(　　)。

  • A

    該組數(shù)據(jù)的數(shù)值向其中心值的靠攏程度

  • B

    該組數(shù)據(jù)的數(shù)值遠(yuǎn)離其中心值的趨勢(shì)和程度

  • C

    該組數(shù)據(jù)的數(shù)值向其中位數(shù)值的靠攏程度

  • D

    該組數(shù)據(jù)的數(shù)值遠(yuǎn)離其中位數(shù)值的趨勢(shì)和程度

加權(quán)算術(shù)平均數(shù)的大小(　　)。

  • A

    主要受各組標(biāo)志值大小的影響，而與各組次數(shù)的多少無(wú)關(guān)

  • B

    主要受各組次數(shù)多少的影響，而與各組標(biāo)志值的大小無(wú)關(guān)

  • C

    既受各組標(biāo)志值大小的影響，又受各組次數(shù)多少的影響

  • D

    既與各組標(biāo)志值大小無(wú)關(guān)，又與各組次數(shù)多少無(wú)關(guān)