依據(jù)我國《合同法》的規(guī)定,下列合同中,屬于無效合同的是( )。
因重大誤解而訂立的合同
損害社會公共利益的合同
意思表示真實的合同
訂立時顯失公平的合同
引起民事訴訟時效中止的原因是( )。
起訴
同意履行義務(wù)
請求
因不可抗力無法行使請求權(quán)
下列事件不必然屬于不可抗力的是( )。
地震
臺風
火災
戰(zhàn)爭
根據(jù)法律規(guī)定,人身權(quán)是專屬權(quán),一般不得出賣、轉(zhuǎn)讓、贈與。但是特定情形下可以轉(zhuǎn)讓。下列可以轉(zhuǎn)讓的人身權(quán)是( )。
公民張某的健康權(quán)
某公司的名稱權(quán)
某電影明星的身體權(quán)
公民李某的生命權(quán)
某公司明知在其所建的住宅樓旁將興建機場,卻對購房者稱周邊環(huán)境安靜,未將興建機場之事告知購房者,購房者遂買下住房。根據(jù)《民法通則》規(guī)定,該公司的行為違背了( )。
公平原則
平等原則
誠實信用原則
權(quán)利不得濫用原則
中學英語教師甲積累10年教學經(jīng)驗,總結(jié)出一套提高英語水平的學習方法。學校指派青年教師乙將甲的學習方法總結(jié)成書面材料以便推廣。乙在跟班聽課和向甲請教的基礎(chǔ)上,根據(jù)自己的構(gòu)思編寫了介紹甲的學習方法的材料。以后,乙應(yīng)出版社的要求,對該材料作進一步加工,寫成《英語學習妙法》一書,署自己一人的名。該書出版后,甲提出異議,認為該書的作者應(yīng)是自己而不是乙。學校也提出異議,認為乙的出書行為侵犯了學校對總結(jié)材料的著作權(quán)。該書的著作權(quán)( )。
應(yīng)歸甲享有
應(yīng)歸乙享有
應(yīng)歸甲乙共同享有
應(yīng)歸學校享有
甲、乙為親兄弟,父母雙亡。甲在縣城工作,乙年滿14周歲,精神病人。乙在父母死后暫住叔父丙家。甲、丙就擔任乙的監(jiān)護人發(fā)生糾紛訴至法院,則乙的監(jiān)護人( )。
只能是丙
只能是甲
由乙所在地的居委會或村委會擔任
由甲與丙共同擔任
甲、乙共同繼承平房兩問,一直由甲居住。甲未經(jīng)乙同意,接該房右墻加蓋一間房,并將三問房屋登記于自己名下,不久又將其一并賣給了丙。下列說法正確的是( )。
甲、乙是繼承房屋的按份共有人
加蓋的房屋應(yīng)歸甲所有
加蓋的房屋應(yīng)歸甲、乙共有
乙有權(quán)請求丙返還所購三間房屋
根據(jù)刑法規(guī)定,盜竊信用卡并使用的,構(gòu)成( )。
詐騙罪
信用卡詐騙罪
盜竊罪
侵占罪
甲于2009年3月1日開始使用“建華”牌商標,乙于同年4月1日開始使用相同的商標。甲、乙均于2010年5月1日向商標局寄出注冊“建華”商標的申請文件,但甲的申請文件于5月8日寄至,乙的文件于5月5日寄至。商標局應(yīng)初步審定公告( )的申請。
同時公告,因甲、乙申請日期相同
公告乙的申請,因乙申請在先
告甲的申請,雖然甲、乙同時申請,但甲使用在先
由商標局自由裁定