題目

分析親子關(guān)系類型對(duì)兒童發(fā)展的影響。?

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 親子關(guān)系類型對(duì)兒童發(fā)展的影響主要表現(xiàn)在:  (1)民主型親子關(guān)系的表現(xiàn)及對(duì)幼兒發(fā)展的影響。在民主型親子關(guān)系中,父母對(duì)孩子是慈祥的、誠(chéng)懇的,善于與孩子交流,支持孩子的正當(dāng)要求,尊重孩子的需要,積極支持子女的愛好、興趣;同時(shí)對(duì)孩子有一定的控制,常對(duì)孩子提出明確而又合理的要求,將控制、引導(dǎo)性的訓(xùn)練與積極鼓勵(lì)兒童的自主性和獨(dú)立性相結(jié)合。在這樣的家庭中。父母與子女的關(guān)系融洽,孩子的獨(dú)立性、主動(dòng)性、自我控制、探索性等方面發(fā)展較好?! ?2)專制型親子關(guān)系的表現(xiàn)及對(duì)幼兒發(fā)展的影響。在專制型親子關(guān)系中,父母給孩子的溫暖、培養(yǎng)、慈祥、同情較少,對(duì)孩子的干預(yù)和禁止過多,對(duì)子女的態(tài)度簡(jiǎn)單粗暴,甚至不通情理,不尊重孩子的需要,對(duì)孩子的合理要求不予滿足,不支持子女的愛好興趣,更不允許孩子對(duì)父母的決定和規(guī)定有不同的表示。這類家庭中培養(yǎng)的孩子?;蚴亲兊民Z服、缺乏生氣,創(chuàng)造性受到壓抑,無(wú)主動(dòng)性,情緒不安,甚至帶有神經(jīng)質(zhì),不喜歡與同伴交往,憂慮,退縮,懷疑;或是變得以自我中心和膽大妄為,在家長(zhǎng)面前和背后言行不一?! ?3)放任型親子關(guān)系的表現(xiàn)及對(duì)幼兒的危害。在放任型親子關(guān)系中,父母對(duì)孩子的態(tài)度一般關(guān)懷過度,百依百順,寵愛嬌慣;或是消極的,不關(guān)心,不信任,缺乏交談,忽視他們的要求;或只看到他們的錯(cuò)誤和缺點(diǎn),對(duì)子女否定過多,或任其自然發(fā)展。這類家庭培養(yǎng)的孩子,往往形成好吃懶做、生活不能自理、膽小怯懦、蠻橫胡鬧、自私自利、沒有禮貌、清高孤傲、自命不凡、害怕困難、意志薄弱、缺乏獨(dú)立性等許多不良品質(zhì)。

多做幾道

請(qǐng)根據(jù)幼兒想象的有關(guān)原理,對(duì)材料加以分析。

試述反思的方法。

請(qǐng)認(rèn)真閱讀下文,并按要求作答。

???在與本班家長(zhǎng)溝通時(shí),大三班教師發(fā)現(xiàn),不少家長(zhǎng)平時(shí)很少和孩子一起運(yùn)動(dòng),因?yàn)椴恢揽梢院秃⒆油媸裁?。為此,教師?zhǔn)備舉行一場(chǎng)親子運(yùn)動(dòng)會(huì),讓家長(zhǎng)體驗(yàn)到生活中隨手可得的一些廢舊材料,都可以用來(lái)開展有趣的運(yùn)動(dòng)游戲,從而促進(jìn)幼兒發(fā)展。

???要求:根據(jù)上述情況,設(shè)計(jì)一份親子運(yùn)動(dòng)會(huì)方案。要求寫出:親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的設(shè)計(jì)意圖,2個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目(需寫出運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的名稱、材料和玩法),家長(zhǎng)工作要點(diǎn)以及實(shí)施注意事項(xiàng)。


簡(jiǎn)述活動(dòng)區(qū)的教育功能。

學(xué)期過了一半,晨晨的新鮮感少了,他不再和以前一樣興奮?;氐郊?,媽媽問他上小學(xué)好不好,他的回答是上學(xué)沒意思,不能像幼兒園那樣自由,不能經(jīng)常畫畫,還要做作業(yè),中午不能午睡。晨晨覺得還是上幼兒園好……?

結(jié)合案例,談?wù)剳?yīng)如何做好幼兒園與小學(xué)的銜接工作。

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