對使用假教師資格證書的，一經(jīng)查實，按弄虛作假、騙取教師資格處理，（ ）年內(nèi)不得申請認定教師資格，由教育行政部門沒收假證書。對變造、買賣教師資格證書的，依法追究法律責任。
- A
1
- B
2
- C
3
- D
5
老師穿了一套新衣服，課前一進班級，所有學生的眼光就歘歘老師。有幾個淘氣的男同學就湊在一起，用調(diào)侃的語調(diào)大聲喊道：“老師，我愛你。”下列處理方式，最恰當?shù)囊豁検牵ā 。?/p>
- A
露出羞澀的神情
- B
嚴厲地批評他們
- C
微笑著說：“我告訴大家一個秘密，我也愛你們?！?/span>
- D
不予理睬，開始上課
( ? ? ? )提出了教師成長公式：經(jīng)驗+反思=成長。
- A
布魯納
- B
波斯納
- C
布魯巴奇
- D
科頓
（ ?）是全體教育工作者的基本信念。
- A
以人為本
- B
發(fā)展素質(zhì)
- C
提高能力
- D
實現(xiàn)自我價值
依據(jù)育人為本的理念，教師的下列做法中，不正確的是（???）。
- A
培養(yǎng)學生特長
- B
發(fā)展學生潛能
- C
尊重學生個性
- D
私拆學生信件
教師勞動手段的特殊性，決定了教師勞動具有（ ?。┑奶攸c。
- A
創(chuàng)造性
- B
長期性
- C
復雜性
- D
示范性