題目

學(xué)前幼兒心理發(fā)展的一般趨勢(shì)是（? ）。

A

從簡(jiǎn)單到復(fù)雜；從抽象到具體；從被動(dòng)到主動(dòng)；從零亂到系統(tǒng)化

B

從簡(jiǎn)單到復(fù)雜；從具體到抽象；從主動(dòng)到被動(dòng)；從零亂到系統(tǒng)化

C

從簡(jiǎn)單到復(fù)雜；從具體到抽象；從被動(dòng)到主動(dòng)；從零亂到系統(tǒng)化

D

從簡(jiǎn)單到復(fù)雜；從具體到抽象；從被動(dòng)到主動(dòng)；從系統(tǒng)化到零亂

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幼兒身心發(fā)展的趨勢(shì)

本題考查的是幼兒身心發(fā)展的趨勢(shì)。幼兒的心理發(fā)展具有以下趨勢(shì)：從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從具體抽象，從被動(dòng)到主動(dòng)、從零亂到系統(tǒng)化。綜上所述，C項(xiàng)正確。

A項(xiàng)，幼兒的心理發(fā)展是“從具體到抽象”，而不是從抽象到具體。說法錯(cuò)誤，排除。

B項(xiàng)，幼兒的心理發(fā)展是“從被動(dòng)到主動(dòng)”，而不是從主動(dòng)到被動(dòng)。說法錯(cuò)誤，排除。

D項(xiàng)，幼兒的心理發(fā)展是“從零亂到系統(tǒng)化”，而不是從系統(tǒng)化到零亂。說法錯(cuò)誤，排除。

因此，本題正確答案為C。

多做幾道

幼兒園教育工作評(píng)價(jià)應(yīng)當(dāng)(   )。

  • A

    以行政人員評(píng)價(jià)為主，專家等參與評(píng)價(jià)為輔

  • B

    以園長(zhǎng)自評(píng)為主，教師等參與評(píng)價(jià)為輔

  • C

    以教師自評(píng)為主，園長(zhǎng)等參與評(píng)價(jià)為輔

  • D

    以家長(zhǎng)評(píng)價(jià)為主，幼兒等參與評(píng)價(jià)為輔

直接回答問題的談話主要用來評(píng)價(jià)(　　)。

  • A

    幼兒的自我意識(shí)

  • B

    教師對(duì)孩子的態(tài)度、責(zé)任心

  • C

    了解幼兒的正確知識(shí)

  • D

    幼兒的最佳思考和努力

覺察意識(shí)式反思包括（ 　）兩大組成要素。

  • A

    智力與能力

  • B

    意識(shí)與思維

  • C

    思維與情意

  • D

    智能與情意

結(jié)束一天的教學(xué)工作后，教師寫下自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思的方法，屬于（ 　）。

  • A

    行動(dòng)中反思

  • B

    行動(dòng)研究

  • C

    反思日記

  • D

    交流討論

教師在對(duì)先前經(jīng)驗(yàn)的回想中學(xué)習(xí)，這種反思方式屬于（ ?。?。

  • A

    行動(dòng)中反思

  • B

    回顧式反思

  • C

    深思熟慮式反思

  • D

    覺察意識(shí)式反思

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