題目

如果是色盲或失明的兒童就無(wú)從發(fā)展視力，也就很難培養(yǎng)成畫(huà)家了，這說(shuō)明（? ）。

A

遺傳素質(zhì)決定一切

B

遺傳素質(zhì)為兒童發(fā)展提供前提

C

后天環(huán)境決定遺傳素質(zhì)

D

教育起主導(dǎo)作用

掃碼查看暗號(hào)，即可獲得解鎖答案！

點(diǎn)擊獲取答案
影響兒童心理發(fā)展的因素

本題考查的是影響兒童心理發(fā)展的因素。遺傳素質(zhì)是指遺傳的生物特征，即天生的解剖生理特點(diǎn)。遺傳對(duì)兒童心理發(fā)展的中的作用是客觀存在的，為兒童心理發(fā)展提供了最初的物質(zhì)前提和可能性。題目中表述的正是遺傳為兒童發(fā)展提供物質(zhì)前提。綜上所述，B項(xiàng)正確。

A項(xiàng)，遺傳素質(zhì)為兒童心理發(fā)展提供了最初的物質(zhì)前提和可能性，但并不是遺傳就決定了個(gè)體發(fā)展的一切，只有在環(huán)境的影響下，遺傳的最初的可能性才能夠變?yōu)樽畛醯默F(xiàn)實(shí)。說(shuō)法錯(cuò)誤，排除。

C項(xiàng)，后天環(huán)境可以使遺傳所提供的心理發(fā)展可能性變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，環(huán)境影響遺傳素質(zhì)的變化和生理成熟的進(jìn)程。說(shuō)法錯(cuò)誤，排除。

D項(xiàng)，在影響人發(fā)展的因素中，教育對(duì)人的發(fā)展，特別是對(duì)年輕一代的發(fā)展起著主導(dǎo)作用。與題意不符，排除。

因此，本題正確答案為B。

多做幾道

幼兒園教育工作評(píng)價(jià)應(yīng)當(dāng)(   )。

  • A

    以行政人員評(píng)價(jià)為主，專家等參與評(píng)價(jià)為輔

  • B

    以園長(zhǎng)自評(píng)為主，教師等參與評(píng)價(jià)為輔

  • C

    以教師自評(píng)為主，園長(zhǎng)等參與評(píng)價(jià)為輔

  • D

    以家長(zhǎng)評(píng)價(jià)為主，幼兒等參與評(píng)價(jià)為輔

直接回答問(wèn)題的談話主要用來(lái)評(píng)價(jià)(　　)。

  • A

    幼兒的自我意識(shí)

  • B

    教師對(duì)孩子的態(tài)度、責(zé)任心

  • C

    了解幼兒的正確知識(shí)

  • D

    幼兒的最佳思考和努力

覺(jué)察意識(shí)式反思包括（ 　）兩大組成要素。

  • A

    智力與能力

  • B

    意識(shí)與思維

  • C

    思維與情意

  • D

    智能與情意

結(jié)束一天的教學(xué)工作后，教師寫(xiě)下自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思的方法，屬于（ 　）。

  • A

    行動(dòng)中反思

  • B

    行動(dòng)研究

  • C

    反思日記

  • D

    交流討論

教師在對(duì)先前經(jīng)驗(yàn)的回想中學(xué)習(xí)，這種反思方式屬于（ ?。?。

  • A

    行動(dòng)中反思

  • B

    回顧式反思

  • C

    深思熟慮式反思

  • D

    覺(jué)察意識(shí)式反思

最新試題

該科目易錯(cuò)題

該題目相似題