題目

當教室中一片喧嘩聲時,教師突然放低聲音或停止說話,會引起幼兒的注意,這是(? )。

A

刺激物的特殊物理特性引起幼兒的無意注意

B

幼兒感興趣的事物,引起幼兒的無意注意

C

在成人的組織和引導下,引起幼兒的有意注意

D

利用活動引起幼兒的有意注意

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注意的發(fā)展

本題考查的是注意的發(fā)展。無意注意是一種沒有預期目的、不需要付出意志努力的注意。有意注意是指有預定目的,需要意志努力的注意。題干中由于老師的聲音發(fā)生了明顯的變化,且與嘈雜的環(huán)境有很大的差異,自然而然地引起了幼兒的無意注意。綜上所述,A項正確。

B、C、D項,題目中教師通過放低聲音,來與喧嘩的環(huán)境形成對比,從而引起幼兒的注意。BCD項與題意不符,排除。

因此,本題正確答案為A。

多做幾道

幼兒園教育工作評價應當(   )。

  • A

    以行政人員評價為主,專家等參與評價為輔

  • B

    以園長自評為主,教師等參與評價為輔

  • C

    以教師自評為主,園長等參與評價為輔

  • D

    以家長評價為主,幼兒等參與評價為輔

直接回答問題的談話主要用來評價(  )。

  • A

    幼兒的自我意識

  • B

    教師對孩子的態(tài)度、責任心

  • C

    了解幼兒的正確知識

  • D

    幼兒的最佳思考和努力

覺察意識式反思包括( ?。﹥纱蠼M成要素。

  • A

    智力與能力

  • B

    意識與思維

  • C

    思維與情意

  • D

    智能與情意

結束一天的教學工作后,教師寫下自己的經驗進行反思的方法,屬于( ?。?/span>

  • A

    行動中反思

  • B

    行動研究

  • C

    反思日記

  • D

    交流討論

教師在對先前經驗的回想中學習,這種反思方式屬于(  )。

  • A

    行動中反思

  • B

    回顧式反思

  • C

    深思熟慮式反思

  • D

    覺察意識式反思

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