題目

小朋友在活動(dòng)室內(nèi)進(jìn)行活動(dòng)時(shí),窗外突然飛進(jìn)一只小鳥,小朋友都興奮地去看小鳥。小朋友這時(shí)的注意是(? )。

A

隨意注意

B

無意注意

C

有意后注意

D

有意注意

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注意的發(fā)展

本題考查的是注意的發(fā)展。無意注意是無預(yù)定目的,也不需要意志努力的,也叫不隨意注意;有意注意是有預(yù)定目的,也需要意志努力,也叫隨意注意;有意后注意,有預(yù)定目的,不需要意志努力,也叫隨意后注意。題目中,突然飛進(jìn)教室的鳥,幼兒自然而然地就將注意集中到鳥身上。幼兒的這種注意既沒有事先制定好的目的,也不需要幼兒控制自己的注意集中到鳥身上,屬于無意注意。綜上所述,ACD項(xiàng)與題意不符,排除;B項(xiàng)符合題意,當(dāng)選。

因此,本題正確答案為B。

多做幾道

幼兒園教育工作評價(jià)應(yīng)當(dāng)(   )。

  • A

    以行政人員評價(jià)為主,專家等參與評價(jià)為輔

  • B

    以園長自評為主,教師等參與評價(jià)為輔

  • C

    以教師自評為主,園長等參與評價(jià)為輔

  • D

    以家長評價(jià)為主,幼兒等參與評價(jià)為輔

直接回答問題的談話主要用來評價(jià)(  )。

  • A

    幼兒的自我意識

  • B

    教師對孩子的態(tài)度、責(zé)任心

  • C

    了解幼兒的正確知識

  • D

    幼兒的最佳思考和努力

覺察意識式反思包括(  )兩大組成要素。

  • A

    智力與能力

  • B

    意識與思維

  • C

    思維與情意

  • D

    智能與情意

結(jié)束一天的教學(xué)工作后,教師寫下自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思的方法,屬于(  )。

  • A

    行動(dòng)中反思

  • B

    行動(dòng)研究

  • C

    反思日記

  • D

    交流討論

教師在對先前經(jīng)驗(yàn)的回想中學(xué)習(xí),這種反思方式屬于( ?。?。

  • A

    行動(dòng)中反思

  • B

    回顧式反思

  • C

    深思熟慮式反思

  • D

    覺察意識式反思

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