劉老師看到樂樂打了一個噴嚏，濃濃的鼻涕噴出快流到嘴巴，趕緊對正在拖地板的保育員喊：“王老師，快拿紙幫他擦一下?！皠⒗蠋煹淖龇ㄟ`反了學(xué)前教育的（? ）。
本題考查的是幼兒教育的基本原則。保教合一性原則提到，保育和教育工作相互聯(lián)系、相互滲透。幼兒園保育和教育是不可分割的關(guān)系，雖然保育和教育有各自的主要職能，但并不是完全分離的。題目中劉老師看到樂樂流鼻涕不是自己幫他擦，而是喊保育員來幫他擦鼻涕，違反了保教合一性原則。綜上所述，C項正確。
A項，目標(biāo)性原則是指教育目標(biāo)的最終實現(xiàn)，是一切教育活動的出發(fā)點和歸宿。教師不能任憑自己的愛好興趣或喜怒哀樂，想怎么做就怎么做，實施教育的所有過程都必須緊緊圍繞教育目標(biāo)來進(jìn)行。與題意不符，排除。
B項，主體性原則是指兒童是學(xué)習(xí)的主體，只有兒童積極參與、主動建構(gòu)，課程才能內(nèi)化為他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，促進(jìn)其身心發(fā)展。發(fā)揮主體性原則要尊重兒童人格、尊重兒童需要、激發(fā)兒童的主動性。與題意不符，排除。
D項，發(fā)展適宜性是指學(xué)前教育方案在充分參考和利用現(xiàn)有兒童發(fā)展研究成果的基礎(chǔ)上，為每名兒童提供適合其年齡特點的、適合其個別差異性的課程及教育教學(xué)實踐。與題意不符，排除。
因此，本題正確答案為C。
多做幾道
幼兒園教育工作評價應(yīng)當(dāng)( )。
以行政人員評價為主，專家等參與評價為輔
以園長自評為主，教師等參與評價為輔
以教師自評為主，園長等參與評價為輔
以家長評價為主，幼兒等參與評價為輔
直接回答問題的談話主要用來評價( )。
幼兒的自我意識
教師對孩子的態(tài)度、責(zé)任心
了解幼兒的正確知識
幼兒的最佳思考和努力
覺察意識式反思包括（ ）兩大組成要素。
智力與能力
意識與思維
思維與情意
智能與情意
結(jié)束一天的教學(xué)工作后，教師寫下自己的經(jīng)驗進(jìn)行反思的方法，屬于（ ）。
行動中反思
行動研究
反思日記
交流討論
教師在對先前經(jīng)驗的回想中學(xué)習(xí)，這種反思方式屬于（ ?。?/span>
行動中反思
回顧式反思
深思熟慮式反思
覺察意識式反思
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