題目

在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,要把大小環(huán)境有機(jī)結(jié)合在一起,實(shí)現(xiàn)幼兒園與家庭、社區(qū)的合作,這體現(xiàn)了(? )原則。

A

參與性

B

經(jīng)濟(jì)性

C

多樣性

D

開(kāi)放性

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幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則與方法

本題考查的是幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則。開(kāi)放性原則也稱大環(huán)境與小環(huán)境相結(jié)合原則,是指創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境時(shí)應(yīng)把大、小環(huán)境有機(jī)結(jié)合,形成開(kāi)放的幼兒教育系統(tǒng)。題目中,幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)將大小環(huán)境有機(jī)結(jié)合在一起,實(shí)現(xiàn)幼兒園和家庭、社區(qū)的合作,體現(xiàn)了開(kāi)放性原則。綜上所述,D項(xiàng)正確。

A項(xiàng),幼兒參與性原則是指環(huán)境的創(chuàng)設(shè)過(guò)程是幼兒與教師共同合作、共同參與的過(guò)程,是一個(gè)積極的教育過(guò)程。與題意不符,排除。

B項(xiàng),經(jīng)濟(jì)性原則是指創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境應(yīng)考慮實(shí)際情況,做到因地制宜,就地取材、廢物利用、一物多用,不浪費(fèi)資源,不盲目攀比。與題意不符,排除。

C項(xiàng),無(wú)關(guān)干擾選項(xiàng),排除。

因此,本題正確答案為D。

多做幾道

幼兒園教育工作評(píng)價(jià)應(yīng)當(dāng)(   )。

  • A

    以行政人員評(píng)價(jià)為主,專家等參與評(píng)價(jià)為輔

  • B

    以園長(zhǎng)自評(píng)為主,教師等參與評(píng)價(jià)為輔

  • C

    以教師自評(píng)為主,園長(zhǎng)等參與評(píng)價(jià)為輔

  • D

    以家長(zhǎng)評(píng)價(jià)為主,幼兒等參與評(píng)價(jià)為輔

直接回答問(wèn)題的談話主要用來(lái)評(píng)價(jià)(  )。

  • A

    幼兒的自我意識(shí)

  • B

    教師對(duì)孩子的態(tài)度、責(zé)任心

  • C

    了解幼兒的正確知識(shí)

  • D

    幼兒的最佳思考和努力

覺(jué)察意識(shí)式反思包括( ?。﹥纱蠼M成要素。

  • A

    智力與能力

  • B

    意識(shí)與思維

  • C

    思維與情意

  • D

    智能與情意

結(jié)束一天的教學(xué)工作后,教師寫(xiě)下自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思的方法,屬于( ?。?。

  • A

    行動(dòng)中反思

  • B

    行動(dòng)研究

  • C

    反思日記

  • D

    交流討論

教師在對(duì)先前經(jīng)驗(yàn)的回想中學(xué)習(xí),這種反思方式屬于( ?。?/span>

  • A

    行動(dòng)中反思

  • B

    回顧式反思

  • C

    深思熟慮式反思

  • D

    覺(jué)察意識(shí)式反思

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