題目

為了幫助兒童更好的適應(yīng)小學(xué),應(yīng)著重培養(yǎng)的素質(zhì)包括(? )。

A

主動性的培養(yǎng)

B

獨立性的培養(yǎng)

C

人際交往能力的培養(yǎng)

D

規(guī)則意識和任務(wù)意識的培養(yǎng)

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第一節(jié)幼小銜接概述

為了加強兒童進入小學(xué)的適應(yīng)能力,應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)兒童學(xué)習(xí)的主動性、獨立性、人際交往能力、規(guī)則意識和任務(wù)意識。

多做幾道

幼兒的結(jié)腸壁薄,升結(jié)腸和直腸與腹后壁的固定較差,因此嬰幼兒容易發(fā)生(? )。

A

腸套疊

B

脫肛

C

腸炎

D

闌尾炎

神經(jīng)系統(tǒng)由(? )組成。

A

中樞神經(jīng)系統(tǒng)

B

C

脊髓

D

周圍神經(jīng)系統(tǒng)

周圍神經(jīng)系統(tǒng)由(? )組成。

A

腦神經(jīng)

B

脊神經(jīng)

C

交感神經(jīng)

D

植物神經(jīng)

教師職業(yè)道德自我修養(yǎng)的方法有(? )。

A

加強理論學(xué)習(xí)

B

樹立榜樣,虛心向他人學(xué)習(xí)

C

確立可行目標(biāo),堅持不懈努力

D

學(xué)會反思

樹立道德榜樣是提升師德修養(yǎng)的重要方法。學(xué)習(xí)先進教師的優(yōu)秀品質(zhì),主要途徑有(? )。

A

多讀教育界名人的傳記

B

學(xué)習(xí)模范教師的先進事跡

C

學(xué)習(xí)身邊的模范教師

D

參加教育實踐

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