題目

注意的品質(zhì)有（? ）。

A

注意的穩(wěn)定性

B

注意的轉移

C

注意的分配

D

注意的廣度

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第三節(jié)幼兒認知的發(fā)展

注意的品質(zhì)有：注意的穩(wěn)定性、注意的轉移、注意的分配、注意的廣度。

多做幾道

幼兒的結腸壁薄，升結腸和直腸與腹后壁的固定較差，因此嬰幼兒容易發(fā)生（? ）。

A

腸套疊

B

脫肛

C

腸炎

D

闌尾炎

神經(jīng)系統(tǒng)由（? ）組成。

A

中樞神經(jīng)系統(tǒng)

B

腦

C

脊髓

D

周圍神經(jīng)系統(tǒng)

周圍神經(jīng)系統(tǒng)由（? ）組成。

A

腦神經(jīng)

B

脊神經(jīng)

C

交感神經(jīng)

D

植物神經(jīng)

教師職業(yè)道德自我修養(yǎng)的方法有（? ）。

A

加強理論學習

B

樹立榜樣，虛心向他人學習

C

確立可行目標，堅持不懈努力

D

學會反思

樹立道德榜樣是提升師德修養(yǎng)的重要方法。學習先進教師的優(yōu)秀品質(zhì)，主要途徑有（? ）。

A

多讀教育界名人的傳記

B

學習模范教師的先進事跡

C

學習身邊的模范教師

D

參加教育實踐

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