掃碼查看暗號(hào)，即可獲得解鎖答案！

本題考查的是“以人為本”的學(xué)生觀?！敖桃舱?，長(zhǎng)善而救其失者也”意思是教育就是使學(xué)生的優(yōu)勢(shì)得到發(fā)展，缺點(diǎn)得到改正。每個(gè)學(xué)生的身心發(fā)展，在表現(xiàn)形式、內(nèi)容和水平方面，都具有獨(dú)到之處，即發(fā)展具有個(gè)別差異性，這一特征是實(shí)行因材施教、長(zhǎng)善救失教學(xué)原則的基礎(chǔ)。綜上所述，D項(xiàng)正確。

A項(xiàng)，身心發(fā)展的順序性是指人的身心發(fā)展是一個(gè)由低級(jí)到高級(jí)、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由量變到質(zhì)變的連續(xù)不斷的發(fā)展過(guò)程。故排除。

B項(xiàng)，身心發(fā)展的階段性是指?jìng)€(gè)體在不同的年齡階段表現(xiàn)出身心發(fā)展不同的總體特征及主要矛盾，面臨著不同的發(fā)展任務(wù)。故排除。

C項(xiàng)，身心發(fā)展的不均衡性是指在連續(xù)不斷的發(fā)展過(guò)程中，兒童身心發(fā)展的速度并不是完全與時(shí)間相一致的勻速運(yùn)動(dòng)，在不同的時(shí)間里，其發(fā)展的速度和水平是有明顯差異的。故排除。

因此，本題正確答案為D。