“大有大成,小有小成”是(? )教學(xué)原則具體運用的結(jié)果。
我國第一所民辦高等教育機構(gòu)哪年建立( )。
A.1982
B.1983
C.1984
D.1985
廣義的教育不包括(? )。
教育的三種基本要素為教育者、受教育者和(? )。
在教育的構(gòu)成要素中,屬于教育活動對象的是(? )。
認為“教育活動不僅存在于人類社會之中,而且也存在于人類社會之外,甚至存在于動物世界”的是(? )。
“大有大成,小有小成”是(? )教學(xué)原則具體運用的結(jié)果。
因材施教原則是指教師要從學(xué)生實際情況、個別差異與個性特點出發(fā),有的放矢地進行有區(qū)別的教學(xué),使每個學(xué)生都能揚長避短、長善救失,獲得最佳發(fā)展。因此,本題選擇D。
多做幾道
我國第一所民辦高等教育機構(gòu)哪年建立( )。
A.1982
B.1983
C.1984
D.1985
廣義的教育不包括(? )。
教育的三種基本要素為教育者、受教育者和(? )。
在教育的構(gòu)成要素中,屬于教育活動對象的是(? )。
認為“教育活動不僅存在于人類社會之中,而且也存在于人類社會之外,甚至存在于動物世界”的是(? )。
最新試題
該科目易錯題
該題目相似題