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第四節(jié)教學(xué)組織形式

外部分組，即取消按年齡編班，按學(xué)生的能力或某些測驗成績編班；內(nèi)部分組，即在按年齡編班的班級內(nèi)，再根據(jù)學(xué)生的成績將他們分成若干個不同的小組。能力分組，是根據(jù)學(xué)生的能力發(fā)展水平來進行分組教學(xué)，各組課程相同，學(xué)習(xí)年限則不同；作業(yè)分組，是根據(jù)學(xué)生的特點和意愿來分組教學(xué)的，各組學(xué)習(xí)年限相同，課程則不同。因此，本題選擇A。

多做幾道

我國第一所民辦高等教育機構(gòu)哪年建立（ )。

A.1982

B.1983

C.1984

D.1985

廣義的教育不包括（? ）。

個人教育

家庭教育

社會教育

學(xué)校教育

教育的三種基本要素為教育者、受教育者和（? ）。

教育過程

教育方法

教育影響

教育手段

在教育的構(gòu)成要素中，屬于教育活動對象的是（? ）。

教育者

受教育者

教育影響

教師

認(rèn)為“教育活動不僅存在于人類社會之中，而且也存在于人類社會之外，甚至存在于動物世界”的是（? ）。

神話起源說

生物起源說

心理起源說

勞動起源說

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