( ?)的學(xué)生在解決認(rèn)知任務(wù)時(shí),總是急于給出問題的答案,而不習(xí)慣對(duì)解決問題的各種可能性進(jìn)行全面思考,有時(shí)問題還未弄清楚就開始解答。
我國第一所民辦高等教育機(jī)構(gòu)哪年建立( )。
A.1982
B.1983
C.1984
D.1985
廣義的教育不包括(? )。
教育的三種基本要素為教育者、受教育者和(? )。
在教育的構(gòu)成要素中,屬于教育活動(dòng)對(duì)象的是(? )。
認(rèn)為“教育活動(dòng)不僅存在于人類社會(huì)之中,而且也存在于人類社會(huì)之外,甚至存在于動(dòng)物世界”的是(? )。