題目

午飯的時(shí)候,幼兒園老師表?yè)P(yáng)了安安靜靜吃飯的小朋友,其他吵鬧的同學(xué)也立刻安靜下來(lái),認(rèn)真吃飯。這種現(xiàn)象是(? )。

A

直接強(qiáng)化

B

替代強(qiáng)化

C

自我強(qiáng)化

D

正強(qiáng)化

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第二節(jié)學(xué)習(xí)理論

替代強(qiáng)化指觀察者因看到榜樣的行為被強(qiáng)化而受到強(qiáng)化。題目中看到安靜吃飯的小朋友受到了老師的表?yè)P(yáng),其他吵鬧的同學(xué)也馬上安靜認(rèn)真吃飯,正是替代強(qiáng)化現(xiàn)象。

多做幾道

我國(guó)第一所民辦高等教育機(jī)構(gòu)哪年建立( )。

A.1982

B.1983

C.1984

D.1985

廣義的教育不包括(? )。

A

個(gè)人教育

B

家庭教育

C

社會(huì)教育

D

學(xué)校教育

教育的三種基本要素為教育者、受教育者和(? )。

A

教育過程

B

教育方法

C

教育影響

D

教育手段

在教育的構(gòu)成要素中,屬于教育活動(dòng)對(duì)象的是(? )。

A

教育者

B

受教育者

C

教育影響

D

教師

認(rèn)為“教育活動(dòng)不僅存在于人類社會(huì)之中,而且也存在于人類社會(huì)之外,甚至存在于動(dòng)物世界”的是(? )。

A

神話起源說

B

生物起源說

C

心理起源說

D

勞動(dòng)起源說

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