篩選結(jié)果 共找出581題

（ ?）是研究學(xué)校教育情境中學(xué)與教相互作用的基本規(guī)律的科學(xué)，是應(yīng)用心理學(xué)的一個分支。

A

發(fā)展心理學(xué)

B

思維心理學(xué)

C

教育心理學(xué)

D

記憶心理學(xué)

學(xué)與教的過程從宏觀上說包括五個要素，下列選項中不屬于其中的是（ ?）。

A

學(xué)生與教師

B

教育行政部門

C

教學(xué)內(nèi)容

D

教學(xué)媒體和教學(xué)環(huán)境

在影響教學(xué)過程的因素中，年齡、性別和社會文化差異等屬于（ ?）。

A

文化差異因素

B

社會差異因素

C

群體差異因素

D

個體差異因素

學(xué)校教育按照特定教學(xué)目標(biāo)組織教學(xué)的過程中，起關(guān)鍵作用的是（?。?。

A

學(xué)生

B

教學(xué)內(nèi)容

C

教師

D

教學(xué)環(huán)境

系統(tǒng)脫敏法，主要是通過誘導(dǎo)來訪者緩慢地暴露于導(dǎo)致焦慮的情境，并運用心理的__________來對抗這種焦慮情緒，從而達到消除焦慮的目標(biāo)。

教師的心理健康受其人格特征、__________等自身因素的制約。

對變動著的環(huán)境能否適應(yīng)，是心理健康的重要標(biāo)志。（ ?）

A
正確
B
錯誤

教師要以學(xué)生心理測驗的分?jǐn)?shù)作為教學(xué)決策與評判學(xué)生的唯一依據(jù)。

A
正確
B
錯誤

消退法是指對所有的行為不給予注意、不給予強化，使之逐漸削弱以致消失的方法。

A
正確
B
錯誤

不合理的信念是造成個體情緒和行為問題的根本原因。

A
正確
B
錯誤