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為了讓學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)，布魯納提出了四條基本教學(xué)原則：動(dòng)機(jī)原則、結(jié)構(gòu)原則、程序原則和強(qiáng)化原則。其中結(jié)構(gòu)原則是指教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)注意使學(xué)生掌握學(xué)科知識(shí)的結(jié)構(gòu)。為了使學(xué)生容易理解教材的一般結(jié)構(gòu)，教師必須采取最佳的知識(shí)結(jié)構(gòu)。學(xué)校在開(kāi)學(xué)前召開(kāi)研討會(huì)討論課程安排，就是為了有最佳的知識(shí)結(jié)構(gòu)來(lái)幫助學(xué)生理解知識(shí)。