題目

遷移就在于如何以不變的活動(dòng)結(jié)構(gòu)或動(dòng)作圖式來適應(yīng)不同的情境,這種觀點(diǎn)屬于( ?)。

A

關(guān)系轉(zhuǎn)換理論

B

認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論

C

產(chǎn)生式理論

D

情境性理論

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第二節(jié)學(xué)習(xí)遷移的理論

以格林諾等為代表,提出了遷移的情境性理論。認(rèn)為遷移問題主要是說明在一種情境中學(xué)習(xí)去參與某種活動(dòng)將如何影響在不同情境中參與另一種活動(dòng)的能力。遷移就在于如何以不變的活動(dòng)結(jié)構(gòu)或動(dòng)作圖式來適應(yīng)不同的情境。

多做幾道

我國第一所民辦高等教育機(jī)構(gòu)哪年建立( )。

A.1982

B.1983

C.1984

D.1985

廣義的教育不包括(? )。

A

個(gè)人教育

B

家庭教育

C

社會(huì)教育

D

學(xué)校教育

教育的三種基本要素為教育者、受教育者和(? )。

A

教育過程

B

教育方法

C

教育影響

D

教育手段

在教育的構(gòu)成要素中,屬于教育活動(dòng)對(duì)象的是(? )。

A

教育者

B

受教育者

C

教育影響

D

教師

認(rèn)為“教育活動(dòng)不僅存在于人類社會(huì)之中,而且也存在于人類社會(huì)之外,甚至存在于動(dòng)物世界”的是(? )。

A

神話起源說

B

生物起源說

C

心理起源說

D

勞動(dòng)起源說

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