題目

“要求課程依據(jù)不同的民族文化特性設(shè)置不同的課程”“學(xué)校課程要體現(xiàn)文化間差異,將文化與少數(shù)民族文化結(jié)合起來”,這反映出( ?)影響課程的變革。

A

政治因素

B

經(jīng)濟(jì)因素

C

文化因素

D

社會(huì)因素

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第一節(jié)我國(guó)課程改革的回顧與理論

影響課程變革的主要因素有:政治因素、經(jīng)濟(jì)因素、文化因素、科技革新、學(xué)生發(fā)展。其中,文化因素對(duì)課程變革的影響主要表現(xiàn)在:(1)文化模式與課程變革,文化模式要求依據(jù)不同的民族文化特性設(shè)置不同的課程,體現(xiàn)民族特色;(2)文化變遷與課程變革。文化變遷指文化與文化之間的傳播,或文化自身的創(chuàng)造;(3)文化多元與課程變革,學(xué)校課程要體現(xiàn)文化間差異,將文化與少數(shù)民族文化結(jié)合起來。故選C項(xiàng)。

多做幾道

我國(guó)第一所民辦高等教育機(jī)構(gòu)哪年建立( )。

A.1982

B.1983

C.1984

D.1985

廣義的教育不包括(? )。

A

個(gè)人教育

B

家庭教育

C

社會(huì)教育

D

學(xué)校教育

教育的三種基本要素為教育者、受教育者和(? )。

A

教育過程

B

教育方法

C

教育影響

D

教育手段

在教育的構(gòu)成要素中,屬于教育活動(dòng)對(duì)象的是(? )。

A

教育者

B

受教育者

C

教育影響

D

教師

認(rèn)為“教育活動(dòng)不僅存在于人類社會(huì)之中,而且也存在于人類社會(huì)之外,甚至存在于動(dòng)物世界”的是(? )。

A

神話起源說

B

生物起源說

C

心理起源說

D

勞動(dòng)起源說

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