教師在教育工作中要做到循序漸進，這是因為（ ）。
本題考查的是“以人為本”的學生觀?！耙匀藶楸尽钡膶W生觀認為學生是發(fā)展的人，因為個體身心發(fā)展具有一定的規(guī)律，個體身心發(fā)展具有順序性，即個體是身心發(fā)展是一個由低級到高級、由簡單到復雜、有量變到質(zhì)變的連續(xù)不斷地發(fā)展過程。所以教師在教育工作中要做到循序漸進。綜上所述，C項正確。
A項，說法錯誤，學生既有機械記憶也有有意義記憶等能力，故排除。
B項，與題目無關(guān)，故排除。
D項，說法錯誤，后天教育也很重要，故排除。
因此，本題正確答案為C。
多做幾道
“十年樹木，百年樹人”，體現(xiàn)了教師勞動具有（ ）的特點。
“人心不同，各如其面”這句話提示教師在教育活動中應該關(guān)注（ ）。
蘇霍姆林斯基說：“只有集體和教師首先看到學生的優(yōu)點，學生才能產(chǎn)生上進心?！边@句話提示教師（ ）。
王老師得知劉璇偷拿了其他同學的玩具，沒有當著全班的面批評劉璇，而是把劉璇叫到辦公室耐心引導。王老師的做法（ ）。
數(shù)學課上，老師在講解例題的解法。小明突然舉手說，他想為大家演示例題的另一種解法。老師恰當?shù)奶幚矸绞绞牵?）。
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