題目

在一次班干部競選中,家長給陳老師送禮,請(qǐng)求照顧一下自己的孩子,陳老師予以拒絕。陳老師的這種做法體現(xiàn)了( )。

A

廉潔從教

B

因材施教

C

關(guān)愛學(xué)生

D

嚴(yán)慈相濟(jì)

掃碼查看暗號(hào),即可獲得解鎖答案!

點(diǎn)擊獲取答案
《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的內(nèi)容

本題考查的是《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。為人師表即作風(fēng)正派,廉潔奉公。自覺抵制有償家教,不利用職務(wù)之便謀取私利。題干中陳老師拒絕了家長的送禮,體現(xiàn)的就是廉潔從教。綜上所述,A項(xiàng)正確。

B項(xiàng),因材施教即教師必須靈活地針對(duì)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),對(duì)他們提出不同的要求,采用不同的教育教學(xué)方法。與題意不符,故排除。

C、D項(xiàng),關(guān)愛學(xué)生、嚴(yán)慈相濟(jì)即關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì),做學(xué)生的良師益友。保護(hù)學(xué)生安全,關(guān)心學(xué)生健康,維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生。與題意不符,故排除。

因此,本題正確答案為A。

多做幾道

“十年樹木,百年樹人”,體現(xiàn)了教師勞動(dòng)具有( )的特點(diǎn)。

A

復(fù)雜性

B

創(chuàng)造性

C

示范性

D

長期性

“人心不同,各如其面”這句話提示教師在教育活動(dòng)中應(yīng)該關(guān)注( )。

A

學(xué)生的發(fā)展性

B

學(xué)生的獨(dú)特性

C

學(xué)生的主體性

D

學(xué)生的自主性

蘇霍姆林斯基說:“只有集體和教師首先看到學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心?!边@句話提示教師( )。

A

尊重和欣賞學(xué)生

B

對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)

C

對(duì)學(xué)生因材施教

D

團(tuán)結(jié)和關(guān)心學(xué)生

王老師得知?jiǎng)㈣的昧似渌瑢W(xué)的玩具,沒有當(dāng)著全班的面批評(píng)劉璇,而是把劉璇叫到辦公室耐心引導(dǎo)。王老師的做法( )。

A

正確,學(xué)生需要賞識(shí)

B

不正確,學(xué)生是有個(gè)性的人

C

正確,學(xué)生需要尊重

D

不正確,學(xué)生是有發(fā)展?jié)撃艿娜?br>

數(shù)學(xué)課上,老師在講解例題的解法。小明突然舉手說,他想為大家演示例題的另一種解法。老師恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞绞牵?)。

A

不予理睬,繼續(xù)課堂教學(xué)

B

稍作停頓,批評(píng)學(xué)生影響課堂秩序

C

請(qǐng)小明上講臺(tái)為大家演示

D

跟小明說下課談?wù)?br>

最新試題

該科目易錯(cuò)題

該題目相似題