題目

中國(guó)現(xiàn)代畫(huà)家中,其作品有“黑、密、厚、重,然虛實(shí)有致”特點(diǎn)的是( )。

A

齊白石?

B

徐悲鴻

C

董希文?

D

黃賓虹

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中國(guó)美術(shù)

本題考查的是文化素養(yǎng)中的中國(guó)美術(shù)。黃賓虹,近現(xiàn)代畫(huà)家,擅畫(huà)山水,為山水畫(huà)一代宗師。精研傳統(tǒng)與關(guān)注寫(xiě)生齊頭并進(jìn),早年受“新安畫(huà)派”影響,以干筆淡墨、疏淡清逸為特色,為“白賓虹”;八十歲后以黑密厚重、黑里透亮為特色,為“黑賓虹”。他的技法,得力于李流芳、程邃,所作重視章法上的虛實(shí)、繁簡(jiǎn)、疏密的統(tǒng)一;用筆如作篆籀,洗練凝重,遒勁有力,在行筆謹(jǐn)嚴(yán)處,有縱橫奇峭之趣。所謂“黑、密、厚、重”的畫(huà)風(fēng),正是他顯著的特色。綜上所述,D項(xiàng)正確。

A項(xiàng),齊白石,是近現(xiàn)代中國(guó)繪畫(huà)大師,世界文化名人。擅畫(huà)花鳥(niǎo)、蟲(chóng)魚(yú)、山水、人物,筆墨雄渾滋潤(rùn),色彩濃艷明快,造型簡(jiǎn)練生動(dòng),意境淳厚樸實(shí)。所作魚(yú)蝦蟲(chóng)蟹,天趣橫生。代表作有《蛙聲十里出山泉》《墨蝦》等。著有《白石詩(shī)草》《白石老人自述》等。與題意不符,故排除。

B項(xiàng),徐悲鴻,中國(guó)現(xiàn)代畫(huà)家、美術(shù)教育家。其主張現(xiàn)實(shí)主義,,對(duì)當(dāng)時(shí)中國(guó)畫(huà)壇影響甚大,與張書(shū)旗、柳子谷三人被稱為畫(huà)壇的“金陵三杰”。所作國(guó)畫(huà)彩墨渾成,尤以奔馬享名于世。徐悲鴻被尊稱為中國(guó)現(xiàn)代美術(shù)教育的奠基者,他主張發(fā)展“傳統(tǒng)中國(guó)畫(huà)”的改良,立足中國(guó)現(xiàn)代寫(xiě)實(shí)主義美術(shù),提出了近代國(guó)畫(huà)之頹廢背景下的《中國(guó)畫(huà)改良論》。與題意不符,故排除。

C項(xiàng),董希文,油畫(huà)大師,著名油畫(huà)家、美術(shù)教育家。曾創(chuàng)作過(guò)《春到西藏》《哈薩克牧羊女》《苗女趕場(chǎng)》《百萬(wàn)雄師過(guò)大江》等主題性繪畫(huà)。與題意不符,故排除。

因此,本題正確答案為D。

多做幾道

“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”,體現(xiàn)了教師勞動(dòng)具有( )的特點(diǎn)。

A

復(fù)雜性

B

創(chuàng)造性

C

示范性

D

長(zhǎng)期性

“人心不同,各如其面”這句話提示教師在教育活動(dòng)中應(yīng)該關(guān)注( )。

A

學(xué)生的發(fā)展性

B

學(xué)生的獨(dú)特性

C

學(xué)生的主體性

D

學(xué)生的自主性

蘇霍姆林斯基說(shuō):“只有集體和教師首先看到學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心?!边@句話提示教師( )。

A

尊重和欣賞學(xué)生

B

對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)

C

對(duì)學(xué)生因材施教

D

團(tuán)結(jié)和關(guān)心學(xué)生

王老師得知?jiǎng)㈣的昧似渌瑢W(xué)的玩具,沒(méi)有當(dāng)著全班的面批評(píng)劉璇,而是把劉璇叫到辦公室耐心引導(dǎo)。王老師的做法( )。

A

正確,學(xué)生需要賞識(shí)

B

不正確,學(xué)生是有個(gè)性的人

C

正確,學(xué)生需要尊重

D

不正確,學(xué)生是有發(fā)展?jié)撃艿娜?br>

數(shù)學(xué)課上,老師在講解例題的解法。小明突然舉手說(shuō),他想為大家演示例題的另一種解法。老師恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞绞牵?)。

A

不予理睬,繼續(xù)課堂教學(xué)

B

稍作停頓,批評(píng)學(xué)生影響課堂秩序

C

請(qǐng)小明上講臺(tái)為大家演示

D

跟小明說(shuō)下課談?wù)?br>

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