題目

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010~2020年)》提出,要將減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)作為教育工作的重要任務(wù)。為切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),各級政府可以采取的措施有( ?)。

A

減少學(xué)生課外及校外活動

B

加強教輔市場管理,取締補習(xí)機構(gòu)

C

根據(jù)升學(xué)率對地區(qū)和學(xué)校進(jìn)行排名

D

調(diào)整教材內(nèi)容,科學(xué)設(shè)計課程難度

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《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》

國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》第十條第二款明確提出,各級政府要把減負(fù)作為教育工作的重要目標(biāo),統(tǒng)籌規(guī)劃,整體推進(jìn)。調(diào)整教材內(nèi)容,科學(xué)設(shè)計課程難度。綜上所述,D項正確。

A項,《綱要》提出,豐富學(xué)生課外及校外活動,而不是減少,故排除。

B項,《綱要》提出,規(guī)范各種社會補習(xí)機構(gòu)和教輔市場,而不是取締,故排除。

C項,《綱要》提出,不得以升學(xué)率對地區(qū)和學(xué)校進(jìn)行排名,故排除。

因此,本題正確答案為D。

多做幾道

“十年樹木,百年樹人”,體現(xiàn)了教師勞動具有( )的特點。

A

復(fù)雜性

B

創(chuàng)造性

C

示范性

D

長期性

“人心不同,各如其面”這句話提示教師在教育活動中應(yīng)該關(guān)注( )。

A

學(xué)生的發(fā)展性

B

學(xué)生的獨特性

C

學(xué)生的主體性

D

學(xué)生的自主性

蘇霍姆林斯基說:“只有集體和教師首先看到學(xué)生的優(yōu)點,學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心?!边@句話提示教師( )。

A

尊重和欣賞學(xué)生

B

對學(xué)生嚴(yán)慈相濟

C

對學(xué)生因材施教

D

團結(jié)和關(guān)心學(xué)生

王老師得知劉璇偷拿了其他同學(xué)的玩具,沒有當(dāng)著全班的面批評劉璇,而是把劉璇叫到辦公室耐心引導(dǎo)。王老師的做法( )。

A

正確,學(xué)生需要賞識

B

不正確,學(xué)生是有個性的人

C

正確,學(xué)生需要尊重

D

不正確,學(xué)生是有發(fā)展?jié)撃艿娜?br>

數(shù)學(xué)課上,老師在講解例題的解法。小明突然舉手說,他想為大家演示例題的另一種解法。老師恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞绞牵?)。

A

不予理睬,繼續(xù)課堂教學(xué)

B

稍作停頓,批評學(xué)生影響課堂秩序

C

請小明上講臺為大家演示

D

跟小明說下課談?wù)?br>

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