高老師很擔(dān)心同一批學(xué)生在第二次參加同樣內(nèi)容的人格測試時分?jǐn)?shù)與上次差別過大，他所擔(dān)心的是下列哪一個指標(biāo)？（ ）。
信度是指測驗(yàn)結(jié)果的穩(wěn)定性或可靠性，即某一測驗(yàn)在多次施測后所得到的分?jǐn)?shù)的穩(wěn)定、一致程度。題目中老師擔(dān)心兩次測試分?jǐn)?shù)不同，說明其在意的就是測試的信度。綜上所述，A項(xiàng)正確。
B項(xiàng)，效度是指測量的正確性，即一個測驗(yàn)?zāi)軌驕y量出其所要測量的東西的程度。與題意不符，故排除。
C項(xiàng)，區(qū)分度是指測驗(yàn)對考生的不同水平能夠區(qū)分的程度。與題意不符，故排除。
D項(xiàng)，難度是指測驗(yàn)包含的試題的難易程度。與題意不符，故排除。
因此，本題正確答案為A。
多做幾道
拉丁修辭學(xué)校的主要教育目的是培養(yǎng)（ ）。
教育阻礙社會進(jìn)步和個體發(fā)展的消極影響和作用體現(xiàn)的是教育的（ ）。
目前，我國文化廣受全世界歡迎，并且，很多國家設(shè)立“孔子學(xué)院”，讓更多的外國民眾學(xué)習(xí)漢語，了解中國，喜歡中國，這說明教育可以（ ）。
許慎在（ ）中這樣解釋：“教，上所施，下所效也”“育，養(yǎng)子使作善也?！?
心理起源說的代表人物是（ ）。
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