題目

小宇在復習新學的知識時,總是把最重要的知識放在復習的開始,并在最后對它們進行總結。這是因為( ? ?)的心理現象。

A

暈輪效應

B

光環(huán)效應

C

邊際效應

D

首因效應和近因效應

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記憶

在回憶系列材料時,最后呈現的項目最先回憶,遺忘的最少;其次是最先呈現的項目;而最后回憶起來的是中間部分的項目,且遺忘的最多,這種在回憶系列材料時發(fā)生的現象叫系列位置效應。最后呈現的材料最易回憶,遺忘最少,叫近因效應;最先呈現的材料較易回憶,遺忘較少,叫首因效應。題干中,小宇把學習的重要的知識放在復習的開頭和結尾,是根據首因效應和近因效應的原理,以便更好的記憶這部分知識。綜上所述,D項正確。

A、B、C項,均為無關干擾選項,故排除。

因此,本題正確答案為D。

多做幾道

拉丁修辭學校的主要教育目的是培養(yǎng)( )。

A

政治家

B

軍人?

C

僧侶

D

雄辯家

教育阻礙社會進步和個體發(fā)展的消極影響和作用體現的是教育的( )。

A

正向功能

B

社會功能

C

個體功能

D

負向功能

目前,我國文化廣受全世界歡迎,并且,很多國家設立“孔子學院”,讓更多的外國民眾學習漢語,了解中國,喜歡中國,這說明教育可以( )。

A

創(chuàng)造更新文化

B

傳播交流文化

C

選擇提升文化

D

篩選保存文化

許慎在( )中這樣解釋:“教,上所施,下所效也”“育,養(yǎng)子使作善也?!?

A

《說文解字》

B

《學記》

C

《論語》注釋

D

《孟子》注釋

心理起源說的代表人物是( )。

A

孟祿

B

沛西?能

C

米丁斯基

D

朱熹

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