學習過“角”的概念后，對之后再學習“直角”“銳角”“鈍角”等概念有很大的幫助，這種知識學習的類型屬于（ ? ?）。
奧蘇伯爾根據(jù)新知識與原有認知結(jié)構(gòu)的關(guān)系，將知識學習分為下位學習、上位學習和并列結(jié)合學習。其中，下位學習又稱類屬學習，是一種把新的觀念歸屬于認知結(jié)構(gòu)中原有觀念的某一部分，并使之相互聯(lián)系的過程。原有觀念在包容和概括水平上高于新學習的知識。先學習“角”的概念，再學習“直角”“鈍角”的概念，屬于下位學習。綜上所述，C項正確。
A、D項，并列結(jié)合學習又稱組合學習，是在新命題與認知結(jié)構(gòu)中原有的命題既非下位關(guān)系又非上位關(guān)系，而是一種并列的關(guān)系時產(chǎn)生的。與題意不符，故排除。
B項，上位學習又稱總結(jié)學習，是在學生掌握一個比認知結(jié)構(gòu)中原有概念的概括和包容程度更高的概念或命題時產(chǎn)生。上位學習遵循從具體到一般的歸納概括過程。與題意不符，故排除。
因此，本題正確答案為C。
多做幾道
拉丁修辭學校的主要教育目的是培養(yǎng)（ ）。
教育阻礙社會進步和個體發(fā)展的消極影響和作用體現(xiàn)的是教育的（ ）。
目前，我國文化廣受全世界歡迎，并且，很多國家設(shè)立“孔子學院”，讓更多的外國民眾學習漢語，了解中國，喜歡中國，這說明教育可以（ ）。
許慎在（ ）中這樣解釋：“教，上所施，下所效也”“育，養(yǎng)子使作善也?！?
心理起源說的代表人物是（ ）。
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