李琳在五一假期去西湖游玩后，腦海中留下了生動(dòng)的西湖的形象。這種記憶是（ ? ?）。
根據(jù)記憶內(nèi)容的不同，記憶可以分為形象記憶、運(yùn)動(dòng)記憶、情緒記憶和邏輯記憶。形象記憶是以感知過的事物形象為內(nèi)容的記憶。題干中，李琳去西湖游玩后，在腦海中留下了西湖的形象，屬于形象記憶。綜上所述，C項(xiàng)正確。
A項(xiàng)，運(yùn)動(dòng)記憶是以過去做過的運(yùn)動(dòng)或動(dòng)作為內(nèi)容的記憶。與題意不符，故排除。
B項(xiàng)，情緒記憶是以體驗(yàn)過的某種情緒和情感為內(nèi)容的記憶。與題意不符，故排除。
D項(xiàng)，邏輯記憶是以語詞、概念、原理為內(nèi)容的記憶。與題意不符，故排除。
因此，本題正確答案為C。
多做幾道
拉丁修辭學(xué)校的主要教育目的是培養(yǎng)（ ）。
教育阻礙社會(huì)進(jìn)步和個(gè)體發(fā)展的消極影響和作用體現(xiàn)的是教育的（ ）。
目前，我國文化廣受全世界歡迎，并且，很多國家設(shè)立“孔子學(xué)院”，讓更多的外國民眾學(xué)習(xí)漢語，了解中國，喜歡中國，這說明教育可以（ ）。
許慎在（ ）中這樣解釋：“教，上所施，下所效也”“育，養(yǎng)子使作善也?！?
心理起源說的代表人物是（ ）。
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