小青平時不愛說話，更不愛回答問題，偶爾一次回答正確，張老師當著全班同學的面表揚了她，小青很高興，之后每次回答問題，張老師都會鼓勵小青。小青越來越喜歡回答問題，也變得活潑了很多。張老師用到的主要方法是（ ）。
本題考查的是中學生常見的心理健康問題。強化法目的在于通過強化（鼓勵）而造成某種期望出現(xiàn)的良好行為。題目中，因為張老師不斷地表揚和鼓勵，小青從不愛回答問題到愛上回答問題，就是強化法作用的體現(xiàn)。綜上所述，B項正確。
A項，放松訓練法是按一定的練習程序，學習有意識地控制或調(diào)節(jié)自身的心理生理活動，以達到降低機體喚醒水平，調(diào)整那些因緊張刺激而紊亂了的功能，故排除。
C項，代幣療法是一種利用強化原理促進更多的適應性行為出現(xiàn)的常用方法，當學生做出我們所期待的良好行為后，就發(fā)給數(shù)量相當?shù)拇鷰抛鳛閺娀铮逝懦?/p>
D項，認知療法是20世紀60-70年代在美國發(fā)展起來的一種心理治療技術。它是根據(jù)認知心理學家提出的認知過程影響情感和行為的理論假設，通過認知和行為技術來改變求治者不良認知的一種治療方法，故排除。
因此，本題正確答案為B。
多做幾道
拉丁修辭學校的主要教育目的是培養(yǎng)（ ）。
教育阻礙社會進步和個體發(fā)展的消極影響和作用體現(xiàn)的是教育的（ ）。
目前，我國文化廣受全世界歡迎，并且，很多國家設立“孔子學院”，讓更多的外國民眾學習漢語，了解中國，喜歡中國，這說明教育可以（ ）。
許慎在（ ）中這樣解釋：“教，上所施，下所效也”“育，養(yǎng)子使作善也?！?
心理起源說的代表人物是（ ）。
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