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本題考查的是課堂管理概述。課堂教學(xué)活動(dòng)是由教師、學(xué)生和環(huán)境共同組成的小型社會(huì)，課堂是學(xué)習(xí)活動(dòng)的大環(huán)境，任何課堂活動(dòng)都應(yīng)該以謀求課堂整體發(fā)展為導(dǎo)向，無(wú)論是課堂教學(xué)環(huán)境的設(shè)置、課堂教學(xué)時(shí)空的安排、課堂事務(wù)的處理，還是課堂活動(dòng)的進(jìn)行，都要顧及課堂的整體效應(yīng)，追求課堂管理的質(zhì)量。綜上所述，C項(xiàng)正確。

A項(xiàng)，目標(biāo)導(dǎo)向性原則是指良好的課堂教學(xué)管理目標(biāo)可使師生的心理同步、思維定向，使師生的活動(dòng)有共同的指向，為教學(xué)中的行為方向，故排除。

B項(xiàng)，規(guī)范性原則是指課堂教學(xué)管理的規(guī)范化、常規(guī)化、過(guò)程化和科學(xué)化，有利于課堂教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，有利于學(xué)生積極主動(dòng)地參加課堂活動(dòng)，有利于學(xué)生完成課堂活動(dòng)計(jì)劃，故排除。

D項(xiàng)，靈活性原則是指課堂教學(xué)管理應(yīng)根據(jù)學(xué)生條件、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容的變化而進(jìn)行必要的調(diào)整。要把課堂教學(xué)的靈活性與真實(shí)性，多樣性與有效性有機(jī)結(jié)合，故排除。

因此，本題正確答案為C。