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本題考查的是課堂紀(jì)律的發(fā)展。自我約束階段的學(xué)生很少陷入什么麻煩，因為他們能夠明辨是非，理解遵守紀(jì)律的意義，也能夠自我約束。教師可以離開教室 20～30分鐘，回來后發(fā)現(xiàn)他們依然很安靜地在學(xué)習(xí)。他們這樣做，是因為他們知道這樣做是對的，就應(yīng)該這樣做。綜上所述，D項正確。

A項，反抗行為階段的學(xué)生他們的行為中經(jīng)常表現(xiàn)出對抗性，拒絕遵循指示、要求，需要給予大量的注意；他們很少具有自己的規(guī)則，由于畏于斥責(zé)，可能會遵循他人的要求。當(dāng)教師盯住他們時，他們會表現(xiàn)得中規(guī)中矩，但是稍微不注意，他們就會失去控制，故排除。

B項，自我服務(wù)行為階段的學(xué)生以自我為中心，但在課堂上比較容易管理，因為他們關(guān)心的是行為的后果“對我意味著什么”，是獎勵還是懲罰。從道德發(fā)展來講，他們處于獎勵和懲罰階段。這些學(xué)生做出某些行為，要么是因為他們想得到某些獎勵，如糖果、休息時間等；要么是因為不喜歡違反紀(jì)律帶來的后果，故排除。

C項，處于人際紀(jì)律階段的學(xué)生，其行為取向是要建立一種相互的人際關(guān)系，他們做出的行為往往與“我怎樣才能取悅你”聯(lián)系在一起，他們這樣做是因為你要求他這樣做；他們關(guān)心自己在別人心中的形象，希望別人喜歡自己，故排除。

因此，本題正確答案為D。