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本題考查的是教師的角色心理。傳道授業(yè)解惑者角色是指教師在掌握了人類長期社會實踐所獲得的知識經(jīng)驗、技能的基礎上，對其進行加工整理，然后以特定的方式傳授給年輕一代，并幫助他們解除學習中的困惑，啟發(fā)他們的智慧，形成一定的知識結構和技能技巧。綜上所述，A項正確。

B項，示范者角色是指教師的職務是用自己的榜樣教育學生。學生具有向師性的特點，教師的言論行為、為人處世的態(tài)度是學生學習和模仿的榜樣，會對學生產(chǎn)生潛移默化的作用，故排除。

C項，教育教學活動的設計者、組織者和管理者角色是指教師是學校教育教學活動的設計者、組織者和管理者，肩負著教育教學管理的職責，包括確定目標、建立班集體、制定和貫徹規(guī)章制度、維持班級紀律，組織班級活動、協(xié)調(diào)人際關系等等，故排除。

D項，研究者、學習者角色是指教師工作對象是充滿生命力、千差萬別的活的個體，傳授的內(nèi)容是不斷發(fā)展變化著的人文、科學知識，這就決定了教師要以一種變化發(fā)展的態(tài)度來對待自己的工作對象、工作內(nèi)容，要不斷學習、不斷反思、不斷創(chuàng)新，與題意不符，故排除。

因此，本題正確答案為A。