主張在教學過程中訓練學生的思維形式，認為知識的傳授是無關(guān)緊要的，這屬于（ ）的觀點。
拉丁修辭學校的主要教育目的是培養(yǎng)（ ）。
教育阻礙社會進步和個體發(fā)展的消極影響和作用體現(xiàn)的是教育的（ ）。
目前，我國文化廣受全世界歡迎，并且，很多國家設(shè)立“孔子學院”，讓更多的外國民眾學習漢語，了解中國，喜歡中國，這說明教育可以（ ）。
許慎在（ ）中這樣解釋：“教，上所施，下所效也”“育，養(yǎng)子使作善也。”?
心理起源說的代表人物是（ ）。
題目
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教學過程的基本規(guī)律
形式教育論主張，教學的主要任務(wù)在于訓練學生的思維形式，知識的傳授則是無關(guān)緊要的。綜上所述，A項正確。
B項，實質(zhì)教育論主張，教學的主要任務(wù)在于傳授對實際有用的知識，至于學生的認識能力則無需特別訓練。與題意不符，故排除。
C項，內(nèi)發(fā)論認為人的身心發(fā)展的動力來自于個體自身的內(nèi)在需要，身心發(fā)展是自然而然的成熟和完善的過程，身心發(fā)展的階段性和順序性完全由有機體自身的成熟機制所決定。與題意不符，故排除。
D項，外鑠論主張人的發(fā)展是由外在的力量，包括環(huán)境與他人、學校的教育與訓練等決定的。與題意不符，故排除。
因此，本題正確答案為A。
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