王老師認(rèn)為教師是個很沒有前途和沒有意義的職業(yè)，總想著轉(zhuǎn)行，這種情況屬于哪種職業(yè)倦??？（ ）
本題考查的是教師的心理特征。個人成就感低表現(xiàn)為消極地評價自己，貶低自己工作的意義和價值。王老師認(rèn)為自己的職業(yè)沒有意義，屬于個人成就感低的表現(xiàn)，綜上所述，C項正確。
A項，情緒耗竭，是指沒有活力、沒有工作熱情，感到自己的感情處于極度疲勞的狀態(tài)。故排除。
B項，去人性化，即刻意在自身和工作對象間保持距離，對工作對象和環(huán)境采取冷漠和忽視的態(tài)度。教師以一種消極的、否定的態(tài)度和情感對待學(xué)生，故排除。
D項，屬于無關(guān)干擾選項，故排除。
因此，本題正確答案為C。
多做幾道
拉丁修辭學(xué)校的主要教育目的是培養(yǎng)（ ）。
教育阻礙社會進(jìn)步和個體發(fā)展的消極影響和作用體現(xiàn)的是教育的（ ）。
目前，我國文化廣受全世界歡迎，并且，很多國家設(shè)立“孔子學(xué)院”，讓更多的外國民眾學(xué)習(xí)漢語，了解中國，喜歡中國，這說明教育可以（ ）。
許慎在（ ）中這樣解釋：“教，上所施，下所效也”“育，養(yǎng)子使作善也?！?
心理起源說的代表人物是（ ）。
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