社會工作者阿芳在為青少年制訂職業(yè)生涯規(guī)劃小組工作服務計劃時,在確定總的方向后,列出了()等具體的服務目標。
- A
幫助組員提升生涯規(guī)劃能力
- B
幫助組員了解自己的職業(yè)價值觀
- C
幫助組員了解自己的職業(yè)技能
- D
幫助組員了解自己的職業(yè)興趣
- E
幫助組員設計一個近三年的職業(yè)生涯規(guī)劃
社會工作者阿芳在為青少年制訂職業(yè)生涯規(guī)劃小組工作服務計劃時,在確定總的方向后,列出了()等具體的服務目標。
幫助組員提升生涯規(guī)劃能力
幫助組員了解自己的職業(yè)價值觀
幫助組員了解自己的職業(yè)技能
幫助組員了解自己的職業(yè)興趣
幫助組員設計一個近三年的職業(yè)生涯規(guī)劃
計劃的目標應是服務對象容易理解的,有能力達到的,有資源支持目標的實現(xiàn)。因此,目標要具有可能與現(xiàn)實性。
多做幾道
企業(yè)社會工作小組過程包括( )。
制訂小組計劃書
招募組員
確定目標
社工介入
需求評估
企業(yè)社會工作服務的主導屬性有( )。
服務性
公共性
公益性
合作性
福利性
企業(yè)社會工作的功能是社會工作的一般功能在企業(yè)這一具體領域的展開,它包括()。
提供物質(zhì)幫助,協(xié)助困難職工擺脫困境
為企業(yè)職工提供心理疏導和支持
協(xié)調(diào)內(nèi)外關系,增強企業(yè)組織的凝聚力
維護職工合法權益
因地制宜開展和設計有特色的服務項目
成長小組的焦點在于( )。
個人成長
個人發(fā)展
小組成長
小組發(fā)展
個人正向改變
在企業(yè)“去產(chǎn)能”過程中會有部分職工受其影響而下崗失業(yè)。針對這一情況,社會工作者應開展的工作有( )。
不良情緒疏導
組織專家為職工提供相關技術培訓
協(xié)助協(xié)調(diào)勞動關系
關愛企業(yè)職工中的困難群體
開展勞動競賽
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